Στην πρώτη τάξη μιλήσαμε για τις γραμμές και τα σχήματα μέσα από τον Καντίνσκι.
Κάθετες, οριζόντιες, διαγώνιες, σπιράλ, ζιγκ ζαγκ, καμπύλες.
Τις διδάξαμε μέσα από τα μαθηματικά, τις ζωγραφίσαμε στο μάθημα των εικαστικών.
Δοκιμάσαμε να τις κάνουμε με το σώμα μας, τα χέρια μας, κάναμε σχήματα μαζί με τους συμμαθητές μας
και στο τέλος χορέψαμε τις ζωγραφιές μας!!!
Κάθετες, οριζόντιες, διαγώνιες, σπιράλ, ζιγκ ζαγκ, καμπύλες.
Τις διδάξαμε μέσα από τα μαθηματικά, τις ζωγραφίσαμε στο μάθημα των εικαστικών.
Δοκιμάσαμε να τις κάνουμε με το σώμα μας, τα χέρια μας, κάναμε σχήματα μαζί με τους συμμαθητές μας
και στο τέλος χορέψαμε τις ζωγραφιές μας!!!
Στη B τάξη αποφασίσαμε πάλι να διδάξουμε τις γραμμές (ευθείες, καμπύλες κλπ) και τα σχήματα μέσω του Καντίνσκι.
Δείχνοντας τον πίνακα στους μαθητές και ζητώντας αρχικά απλά να μου πουν τι βλέπουν σε αυτό, εννοώντας ποια σχήματα...
Τα παιδιά άρχισαν να φωνάζουν: πουλιά, πλοία, πύραυλοι, ρομπότ, άνθρωποι, πόλεις ...
Έτσι άφησα τη φαντασία τους να τους οδηγήσει και να δημιουργήσουν.
Έβαλα κάποια μουσική να παίζει και εκείνα χόρευαν την ιστορία που έβλεπαν με τα μάτια τους στον πίνακα.
Εδώ είναι ενδεικτικά τα αποτελέσματα και υπάρχει ένα υπέροχο βίντεο των χορών τους, μόνο για εκείνα ...!
Δείχνοντας τον πίνακα στους μαθητές και ζητώντας αρχικά απλά να μου πουν τι βλέπουν σε αυτό, εννοώντας ποια σχήματα...
Τα παιδιά άρχισαν να φωνάζουν: πουλιά, πλοία, πύραυλοι, ρομπότ, άνθρωποι, πόλεις ...
Έτσι άφησα τη φαντασία τους να τους οδηγήσει και να δημιουργήσουν.
Έβαλα κάποια μουσική να παίζει και εκείνα χόρευαν την ιστορία που έβλεπαν με τα μάτια τους στον πίνακα.
Εδώ είναι ενδεικτικά τα αποτελέσματα και υπάρχει ένα υπέροχο βίντεο των χορών τους, μόνο για εκείνα ...!